A ANEIS

 

A Associação Nacional para o Estudo e Intervenção na Sobredotação (ANEIS) é uma Instituição Particular de Solidariedade Social (IPSS), fundada em dezembro de 1998, que presta apoio a crianças e jovens com características de sobredotação e às suas famílias, abrangendo várias áreas do desenvolvimento humano, com o propósito de promover a sua inclusão escolar e social e apoiar o seu desenvolvimento integral.

Missão: A ANEIS apoia crianças e jovens com características de sobredotação, talento e precocidade, bem como as suas famílias, promovendo a identificação, o acompanhamento e a implementação de respostas que permitam o seu pleno desenvolvimento. Atua em diversas dimensões do desenvolvimento humano, nomeadamente intelectual, motora, académica, social, artística, mecânica e emocional. O seu objetivo é garantir uma resposta adequada às necessidades destes jovens, assegurando a sua inclusão escolar e social e favorecendo a valorização das suas capacidades e bem-estar, com base no conhecimento científico e nas melhores práticas educativas.

Visão: A ANEIS pretende afirmar-se como referência nacional e internacional na identificação, acompanhamento e promoção do potencial de crianças e jovens com sobredotação, talento e precocidade, garantindo respostas adequadas às suas necessidades. Procura contribuir para uma sociedade que reconheça, apoie e integre as suas capacidades, assegurando condições para o seu desenvolvimento equilibrado e realização pessoal.

Valores
A atuação da ANEIS é guiada pelos seguintes valores:
– Inclusão: Garantia de ambientes que promovam a participação ativa e o desenvolvimento integral de crianças e jovens com sobredotação, assegurando a igualdade de oportunidades.
– Respeito pela Individualidade: Valorização das características únicas de cada criança e jovem, assegurando um ambiente de compreensão, aceitação e adaptação às suas necessidades específicas.
– Excelência: Compromisso com a qualidade e o rigor na identificação, acompanhamento e apoio a crianças e jovens sobredotados, garantindo intervenções fundamentadas no conhecimento científico.
– Cooperação: Estabelecimento de parcerias com famílias, escolas e outras entidades, promovendo uma resposta integrada e eficaz às necessidades destes jovens.
– Inovação: Desenvolvimento e aplicação de metodologias e programas baseados em investigação científica, ajustados às especificidades do público-alvo.

 

Entidade Formadora:

DGERT – CERTIFICADO N.º 4 7 2 0 / 2 0 2 3

Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua – Registo nº CCPFC/ENT-NI-0214/25