Congresso Internacional ANEIS ’20

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Atendendo à situação de emergência de saúde pública e respondendo ao pedido que está a ser efetuado por todas as autoridades nacionais e internacionais, no sentido de todas as pessoas se recolherem e evitarem eventos públicos, somos forçados a adiar o XIV Congresso Internacional ANEIS 2020 “Altas Capacidades e Sobredotação: Responsabilidades Partilhadas”, que se realizaria nos dias 21, 22 e 23 de maio de 2020, no Museu D. Diogo de Sousa, Braga, Portugal. Mais informamos que o mesmo se encontra reagendado para os dias 3, 4 e 5 de dezembro de 2020 no mesmo local.

Pedimos desde já desculpas por qualquer transtorno que possamos ter causado, desejando que rapidamente consigamos erradicar esta pandemia.

CONGRESSO INTERNACIONAL – ANEIS 2020
Altas Capacidades e Sobredotação: Responsabilidades partilhadas

3, 4 e 5 de dezembro
Museu D. Diogo de Sousa (Braga)

Formação acreditada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua (CCPFC/ACC-107043/20) – 15 horas acreditadas

ObjectivosPúblico-alvoÁreas temáticasConferencistasModalidades de propostasDatas e InscriçõesComissão organizadoraComissão CientíficaParceirosDocumentos
  • Promover o intercâmbio entre investigadores e profissionais nas áreas do Ensino, Educação e Psicologia;
  • Apresentar e debater resultados de projetos de investigação e de intervenção educativa;
  • Aprofundar a multidisciplinaridade nas problemáticas educativas relacionadas com os alinos com altas capacidades;
  • Contribuir para a melhoria do cohecimento e formação dos seus diferentes agentes.

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Formação acreditada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua (CCPFC/ACC-107043/20) – 15 horas acreditadas

Educadores e Professores, pais e encarregados de educação, psicólogos, académicos, investigadores, profissionais e estudantes das várias áreas das Ciências da Educação, Psicologia, Enfermagem e Medicina.

  • Aprendizagem e rendimento académico;
  • Avaliação psicológica e formas de identificação;
  • Avanços recentes nas neurociências e na genética;
  • Criatividade;
  • Desenvolvimento psicossocial;
  • Dupla excecionalidade;
  • Família, escola e comunidade;
  • Desenvolvimento socioemocional;
  • Excelência (desporto, artes, música, investigação);
  • Formação de Professores e agentes educativos;
  • Medidas e políticas educativas;
  • Precocidade de desenvolvimento;
  • Programas de enriquecimento;
  • Psicologia positiva;
  • Transições e desenvolvimento ao longo da vida.
  • Steven Pfeiffer (Florida State University, U.S.A)
  • Lianne Hoogeveen (Radboud University, Nijmegen, Netherlands)
  • África Borges (Universidad La Laguna, Espanha)
  • Dolores Valadez Sierra (Universidad de Guadalajara, México)
  • Dolores Prieto (Universidad de Murcia, Espanha)
  • Carmén Pomar (Universidad de Santiago de Compostela, Espanha)
  • Denise S. Fleith (Universidade de Brasília, Brasil)
  • Marcelino Pereira (Universidade de Coimbra, Portugal)
  • Manuel Curado (Universidade do Minho, Braga, Portugal)
  • Sara Bahia (Universidade de Lisboa, Portugal)
  • Carlos Marinho (Coord. Geral do Clube de Matemática da Sociedade Portuguesa de Matemática)
O envio de propostas de comunicação submetidas à Comissão Organizadora, e que serão avaliadas pela Comissão Científica, pode ser feito em três modalidades:

Simpósios – propostas de comunicação organizadas pelos proponentes em torno de um tema, a apresentar oralmente em mesa definida pela comissão organizadora, com indicação do respetivo coordenador. O simpósio poderá ter no mínimo 3 comunicações, e no máximo 5. Os participantes que integram o simpósio devem trabalhar em conjunto no tema proposto e colocar questões para debate.
Comunicações – propostas de comunicação sobre programas de intervenção ou projetos de investigação em fase adiantada de desenvolvimento ou já concluídos, a apresentar oralmente integradas em mesas formadas pela Comissão Organizadora.
Posters – propostas de comunicação sobre programas de intervenção ou projetos de investigação em fase inicial, em curso ou já concluídos, a apresentar visualmente com discussão em sessões simultâneas. Os posters devem ter, como medidas máximas, até 1,20cm (altura) por 0,90cm (largura).

O resumo das propostas deve ser enviado para congresso2018@aneis.org e obedecer aos seguintes requisitos:
Tamanho – até 400 palavras.
Tipo de proposta: simpósio, comunicação oral ou poster.
Estrutura – título, autores e afiliação/instituições, país, contactos de email, palavras-chave (até 5).
Formato – tipo de letra Times New Roman, tamanho 12, espaçamento 1,5 Língua – deve ser enviado na língua materna dos proponentes e em Inglês (obrigatório).
Cada apresentação não deve ultrapassar 10 minutos, sendo reservados 20 minutos para discussão e contributos.

Inscrição antecipada – até 30 setembro
Inscrição tardia – após 30 setembro
Envio de resumos – 31 outubro
Confirmação de aceitação da comunicação – 10 novembro
Envio de texto completo para publicação na revista “sobredotação” – 30 novembro

O texto para ser publicado, deve seguir as normas da APA e estar redigido em times new roman, tamanho 12 e espaçamento duplo. Os textos não podem exceder as 15 páginas, já incluídas tabelas, figuras e bibliografia (as tabelas e figuras devem vir já incorporadas no texto e não no final do mesmo). Não serão publicados textos que não estejam estruturados como artigos, por exemplo não serão publicados textos que se aproximem de uma listagem de tópicos ou transcrição de slides. Os textos são enviados em word por email para congresso2020@aneis.org

Inscrições até 30 de fevereiro
Profissionais – €60
Estudantes (com apresentação de comprovativo) – 20€
Sócios da ANEIS/Sócios do SEPLEU – 20€
Profissionais de escolas e/ou instituições locais – €25

Inscrições após 30 de fevereiro
Profissionais – €75
Estudantes (com apresentação de comprovativo) – €35
Sócios da ANEIS/Sócios do SEPLEU – 35€
Profissionais de escolas e/ou instituições locais – €40

Pagamento
Transferência bancária:

Crédito Agrícola – Nine – Vila Nova de Famalicão
NIB: 0045-1282-4027-6709-1704-9
IBAN: PT50-0045-1282-4027-6709-1704-9
BIC/SWIFT: CCCMPTPL

Presidente: Alberto Rocha (ANEIS, Portugal)

Membros:
Cristina Palhares (ANEIS, Portugal)
Filomena Ponte (ANEIS, Portugal & Univ. Católica – Braga)
Marcelino Pereira (ANEIS, Portugal & Univ. de Coimbra)
Sara Bahia (ANEIS, Portugal & Univ. de Lisboa)
Helena Fonseca (ANEIS, Portugal)
Ana Almeida (ANEIS, Gondomar)
Stéphanie Silva (ANEIS, Gondomar)
Tiago Barroso (ANEIS, Braga)
Luís Silva (ANEIS, Braga)
Flávia Alves (ANEIS, Braga)
Ana Beiramar (ANEIS, Braga)
Susana Inverno (ANEIS,Braga)

Adelinda Candeias (Univ. de Évora); Alberto Rocha (ANEIS, Portugal); África Borges (Univ. de La Laguna, Espanha); Ana Antunes (Univ. da Madeira); Ana Cristina Almeida (Univ. de Coimbra); Carlos F. Silva (Univ. de Aveiro); Carmen Carmen Ferrándiz (Univ. de Murcia, Espanha); Carmen Pomar (Univ. de Santiago de Compostela, Espanha); Cristina Costa Lobo (Univ. Portucalense); Dolores Valadez Sierra (Univ. de Guadalajara, México); Ema Oliveira (Univ. da Beira Interior); Fátima Morais (Univ. do Minho); Fátima Simões (Univ. da Beira Interior); Feliciano Veiga (Univ. de Lisboa); Fernanda Piske (Univ. Federal do Paraná, Brasil); Filomena Ponte (Univ. Católica Portuguesa); Glória Franco (Univ. da Madeira); Helena Rodrigues (Univ. Nova de Lisboa); Isabel Alberto (Univ. de Coimbra); José F. Cruz (Univ. do Minho); Leandro S. Almeida (Univ. do Minho); Lúcia Miranda (Univ. da Madeira); Luísa Faria (Univ. do Porto); Marcelino Pereira (Univ. de Coimbra); Margarida Pocinho (Univ. da Madeira); María Dolores Prieto (Univ. de Murcia, Espanha); Maria João Seabra-Santos (Univ. de Coimbra); Mário Simões (Univ. de Coimbra); Marta Sáinz (Univ. de Murcia, Espanha); Mercedes Ferrando (Univ. de Múrcia, Espanha); Pedro Rosário (Univ. do Minho); Rosario Bermejo (Univ. de Murcia, Espanha); Sara Bahia (Universidade de Lisboa); Sara Ibérico (Univ. Lusófona); Sónia Ferreira (Univ. de Coimbra); Zenita C. Guenther (CEDET/ASPAT, Brasil).

parceiros

Brochura – [ pdf ]

Keynote – [ pdf ]

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