Novo número da Revista Sobredotação – Vol. 17 2020/21
Acaba de ser lançado o novo número da revista “Sobredotação”.
Agrada-nos destacar, e logicamente agradecer, vários contributos nacionais e internacionais de autores consagrados na área da sobredotação e noutras áreas igualmente importantes para os contextos educativos. Vários deles apresentam uma ligação à ANEIS e à sua revista consolidada no tempo.
Assumimos que os contextos educativos são espaços privilegiados para a promoção dos talentos, sendo para isso necessário o desenvolvimento de respostas inclusivas para os alunos com altas capacidades, promovendo as suas aprendizagens e competência, proporcionando bem-estar integral e a inclusão social e escolar.
Descarregar a edição mais recente—-
The new issue of the journal “Sobredotação” has just been released.
We would like to highlight, and logically thank, several national and international contributions from renowned authors in the field of giftedness and other equally important areas for educational contexts. Several of them have a connection to ANEIS and its consolidated journal over time.
We assume that educational contexts are privileged spaces for the promotion of talent, for which it is necessary to develop inclusive responses for students with high abilities, promoting their learning and competence, providing integral well-being and social and school inclusion.
Download latest edition—-
“Sobredotação” Vol. 17 – 2020/21 – ANEIS
