Art Lab 2016: Viseu
“Creative Workshop for Young Scientists” vai realizar-ser na Escola Secundária Alves Martins de Viseu de 5 a 10 de Setembro.
No âmbito da ação do Science Xplore, está programada uma atividade para Viseu, de 5 a 10 de Setembro, na Escola Secundária Alves Martins, designada por ART LAB 2016, que irá reunir cientistas e artistas (nacionais e internacionais) com o intuito de desenvolver diversas atividades com jovens estudantes e estreitar relações académicas entre artistas e cientistas de diversas nacionalidades.
O programa do ART LAB 2016 prevê o seu desenvolvimento entre as 9:00-12:30h. com projetos experimentais de ciências, e das 14-17:30 com workshop de arte. O tema do ART LAB, para este ano, é o BACK TO THE FUTURE.
Os alunos entre os 12 e 17 anos trabalham juntos com artistas e cientistas para solucionar os problemas do ano 2050. Nesse ano, a população humana debate-se com problemas como o envelhecimento, a falta de comida e de água potável.
As tecnologias e robots são uma mais-valia para realizar trabalhos físicos. Para isso realizaram projetos experimentais na área da robótica, química verde e linguagem das redes sociais. Para o projeto de robòtica a Science Xplore conta com a colaboração do Instituto Politécnico de Viseu em particular o Departamento de Engenharia Eletrotécnica.
A componente de arte será usada para transmitir orientações para a geração de 2016, por forma a evitar o cenário de 2050. Como meios artísticos, os alunos poderão experimentar fotografia digital, desenho, animação em stop motion e tintas fotossensíveis. Durante a semana de trabalho, irão decorrer também pequenas palestras de cientistas e artistas internacionais em áreas como a ecologia, a robótica, o envelhecimento, entre outras. Destacamos de entre os conferencistas nacionais, o Professor Carlos Fiolhais, conhecido como grande divulgador das ciências para o grande público.
As inscrições estão já abertas na página http://www.sciencexplore.org. e a partir delas, os alunos serão selecionados por ordem de inscrição e consoante o preenchimento do formulário.
